برچسب: ice breakers

حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس، در آنها احساس مشارکت ایجاد می‌کند. در واقع هر زمان از روز ممکن است دانش آموزان احساس خستگی، بی حالی یا کسالت کنند. ممکن است زمان برگزاری کلاس درس، صبح باشد و بچه‌ها احساس خواب آلودگی داشته باشند یا بعد از ناهار باشد و بخواهند استراحت کنند. در هر صورت اگر بتوان آنها را به حرکت و فعالیت فیزیکی در کلاس تشویق کرد با حس و حال بهتری درس را متوجه می‌شوند.

تشویق بچه‌ها به تحرک و بحث بیشتر در کلاس درس می‌تواند حس اجتماعی بودن را در آنها بیدار کند. برخاستن دانش ‌آموزان از روی صندلی‌هایشان ممکن است برای برخی از معلمان ترسناک و اوج بی نظمی‌ باشد. اما استراتژی‌های زیادی وجود دارد که به کمک آنها می‌توان هم نظم را برقرار کرد و هم دانش آموزان را به مشارکت در کلاس دعوت نمود. این استراتژی‌ها قابلیت اجرایی بالایی دارد و به راحتی می‌تواند کلاس درس را به یک محیط پر جنب و جوش و در عین حال منظم تبدیل کند.

تقسیم کلاس به چهار گروه مختلف

قبل از درس دادن یک مطلب جدید، چند گزاره قابل بحث و مرتبط با آنچه قرار است تدریس کنید، ارائه دهید. سپس، کلاس درس را به چهار گروه مختلف تقسیم کنید. گروه‌ها می‌تواند شامل کاملاً موافق، موافق، مخالف و کاملاً مخالف باشد. شما می‌توانید هر گوشه از کلاس را یک برچسب بزنید و از بچه‌ها بخواهید در گوشه ای که مد نظر دارند بنشینند.

بدین ترتیب بچه‌ها از سر جای خود بلند شده و در عین حال نظر خود را در مورد بحث مطرح می‌کنند. از طرفی خیلی زود در مکان مشخصی می‌نشینند و نظم در کلاس برقرار می‌شود. مزیت دیگری که این استراتژی حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس دارد، قرار گرفتن افراد هم نظر در مورد یک موضوع در نزدیکی هم است.

سپس 2 تا 4 دقیقه به بچه‌ها زمان دهید که با هم در مورد موضوع بحث کنند. از هر گروه بخواهید یک نماینده برای خود انتخاب کنند تا با نمایندگان دیگر گروه‌ها وارد بحث شود. بدین ترتیب مهارت‌های گفتاری و شنیداری دانش آموزان نیز تقویت می‌شود.

راه رفتن در کلاس

راه رفتن در کلاس یک استراتژی رایج برای درس دادن است. این استراتژی دانش آموزان را وادار می‌کند در کلاس قدم بزنند و مطالب مختلف نمایش داده شده روی میز یا دیوار را تفسیر یا تجزیه و تحلیل کنند. دانش آموزان می‌توانند تصاویر را مشاهده کرده، در مورد آنها وارد بحث شده و روی آنها فکر کنند.

راه رفتن در کلاس، دانش آموزان را از روی صندلی خود بلند می‌کند و باعث می‌شود با محتوا درگیر شوند. این فعالیت به شما امکان می‌دهد تا دانش آموز در معرض دید بیشتری قرار بگیرد. در نتیجه راهی عالی برای تدریس یک موضوع یا واداشتن دانش آموزان به کاوش عمیق‌تر است.

بسته به اندازه کلاس می‌توانید تعداد مشخصی از تصاویر مرتبط با موضوع را در قسمت‌های مختلف کلاس قرار دهید و به یک یا تعداد بیشتری از دانش‌آموزان اجازه دهید به سراغ اثر مورد نظر بروند و حتی نظراتشان را روی کاغذ بنویسند تا بعداً آنها را مرور کنید.

یکی از بازی‌هایی که می‌تواند راه رفتن را در کلاس تشویق کند، بازی بینگوی یخ‌شکن است. بینگو را می‌توانید از این‌جا دانلود کنید.

 

تابلوهای بحث خاموش

راه دیگر برای افزایش تحرک و همکاری دانش آموزان با معلم از طریق تابلوهای بحث خاموش است. در اطراف کلاس کاغذهایی را که روی هر کدام یک سوال نوشته شده بچسبانید. سوالات باید مرتبط با موضوعی باشد که در حال تدریس آن هستید. در این استراتژی حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس از دانش آموزان بخواهید در سکوت قدم بزنند و پاسخ‌های خود را روی کاغذها بنویسند. آنها می‌توانند آزادانه در کلاس راه بروند و روی هر کاغذ بیش از یکبار بنویسند.

بدین ترتیب دانش آموزان می‌توانند یک نقشه ذهنی مشترک با همسالان خود ایجاد کنند. آنها می‌توانند اظهارات یکدیگر را متوجه شوند و از هم سوال بپرسند یا به ایده‌های همدیگر پاسخ دهند. این فعالیت به ویژه برای دانش‌آموزانی که اعتماد به نفس کافی برای به اشتراک گذاشتن نظرات خود در کلاس را ندارند بسیار مفید است.

بحث همراه با پخش موسیقی

این فعالیت می‌تواند به عنوان راهی برای بحث بیشتر درباره یک موضوع در کلاس درس استفاده شود. به این صورت که در حین پخش موسیقی، دانش آموزان در کلاس قدم می‌زنند. هنگامی ‌که موسیقی متوقف می‌شود، آنها نزدیک ترین فرد به خود را پیدا می‌کنند. از وی سوالی می‌پرسند و بدین ترتیب می‌تواند مطلبی مرتبط با موضوع کلاس را با هم بررسی کنند.

از طرفی می‌توانید قبل از شروع پخش موسیقی یک سوال واحد را از همه بپرسید و در ادامه به دانش ‌آموزان فرصت فکر کردن دهید. با پخش موسیقی هر گونه اضطرابی که دانش ‌آموزان ممکن است در مورد صحبت کردن با دیگران داشته باشند کاهش می‌یابد.

این یک فعالیت سرگرم کننده برای تشویق دانش آموزان به حرکت و معاشرت با دیگران در کلاس است. همچنین احساس ترس دانش آموزی که نیاز به یافتن شریکی برای انجام تکلیف خود دارد را از بین می‌برد.

این چهار فعالیت که شامل حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس است راه‌های ساده و آسانی برای افزایش تعامل دانش آموزان با یکدیگر است. حرکت و صحبت کردن دانش ‌آموزان در کلاس مهارت‌های اجتماعی و سخنرانی در جمع را در آنها ایجاد می‌کند. از طرفی باعث ایجاد سرگرمی ‌در محیط یادگیری می‌شود و فراگیران را توانمند و درگیر می‌کند.

چند نمونه از مطالعات انجام شده در مورد حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس

حرکت دانش ‌آموزان در کلاس به آنها انگیزه می‌دهد و حس کسالت و خواب آلودگی را از آنها دور می‌کند. مطالعات مختلفی در این باره انجام شده است. همه این مطالعات نشان می‌دهند که تحرک در کلاس به دانش آموزان کمک می‌کند در عین حال که از کلاس لذت می‌برند، مطالب را به خاطر بسپارند. دو نمونه از این مطالعات در زیر آمده است.

• پژوهشی در سال 2022 در مورد یادگیری تجسم یافته در کودکانی که در حین یادگیری صداهای حروف الفبا، حرکت می‌کنند.
• پژوهشی در سال 2021 در مورد اینکه آیا ترکیب بسکتبال با ریاضی می‌تواند انگیزه دانش آموزان را بهبود بخشد یا خیر

اگر فرصت برای فعالیت فیزیکی دانش آموزان در کلاس فراهم شود، بیش از اینکه به فکر بی‌نظمی باشند به دنبال مشارکت در کلاس خواهند بود.

کلمه کلیدی: حرکات فیزیکی دانش آموزان در کلاس درس